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孔子學院漢語教學中茶義化融入現狀--孔子雕塑
發布時間:2019-03-22點擊量:45
在孔子學院不僅有孔子雕塑,還有好多關于孔子的景觀。近日孔子學院將茶文化知識融入漢語教學中,這一教學方式的目的是為了讓受教者在學習相關茶文化中,進而在漢語實際應用中得到明顯啟發。因此,應以實用性原則為主。換言之,對于受教者來講教學內容是有用的,在學習之后,應將其運用到實踐中。
在跨文化因素影響下,在異文化教育中,受教育通常會面臨很多理解上的不足,另外,任何一門課程的學習都需要具備趣味性,如果學習內容不具有趣味性,那么學生必然不會有積極性去學習,這樣的教學效果可想而知。由此可見,傳統茶文化融入孔子學院漢語教學中,應注重趣味性,以此來確保學生學習的熱情。
首先,將傳統茶文化與漢語教學內容相融合,需要大力整理和歸納,為開展相應實踐教學做好鋪墊。因此,為了符合跨文化研究目的,將傳統茶文化融合于漢語教學中,才能夠為漢語教學正常有序開展奠定基礎。其次,不斷創新茶文化理論知識。在新時代下,需要不斷更新對外漢語教學內容,將茶文化融入對外漢語教學中,并深入創新茶文化,從而來達到對外漢語教學開展的具體需求。
因此,在茶文化對外漢語教學過程中,教育者需要主動發揮引導作用,在將各個國家茶文化差異對比之后,強化教學隊伍整體能力,將漢語教學與茶文化知識有效融合,在推廣漢語教學中,更加重視文化教育。只有這樣,才能夠強化宣傳與推廣茶文化效果。