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孔子雕塑的教育貢獻
孔丘,字仲尼,魯國陬邑人。生于公元前551年,逝于公元前479年,他是中國古代偉大的思想家、教育家,儒家學派的創始者,儒家教育理論的奠基人。后世人們為了紀念孔子對教育做出的貢獻,不僅很多校園都建有孔子雕塑,在國外更是建立了孔子學校。
在歷史上,孔子創辦了中國第一所私人學校,在設壇辦學、教書育人方面遐邇聞名。更為可貴的是,孔子辦學主張“有教無類”,實行全民教育。經過多年的教學實踐,孔子積累了豐富的教學經驗,總結出一套完整的教學方法和教育理論。
在教育思想中,孔丘提倡“有教無類”,并將“有教無類”作為辦學方針,所謂“有教無類”原意為不分貴賤貧富和種族,人人都可以入學接受教育?!坝薪虩o類”作為私學的辦學方針,與貴族官學的辦學方針相對立,官學以貴族身份為入學受教的重要條件,以此保證奴隸主貴族對學校教育的壟斷?!坝薪虩o類”則打破貴賤、貧富和種族的界限,把受教育的范圍擴大到平民,有利于中華民族文化的發展。
培養德才兼備的君子??浊鸬淖罡哒卫硐胧谴笸鐣?,而改良政治的現實目標是努力恢復西周的禮制,孔丘繼承西周“敬德保民”的思想,主張采取德政。他說:“為政以德,譬如星辰,居其所而眾星共之?!彼J為,能施行德政,就會像北斗受到眾星拱衛一樣,受到人民的擁戴。德政是依靠人來實施的,關鍵在于得人,改良政治就應當“舉賢才”,把平民中的賢才推舉出來,在位理政,使百姓信服,才會有好的政治,他所主張的政治改良路線,需要一批賢才才能實行。賢才并非天生而就,而是平民之中的士經過教育提高,才能成為有道德有才能可從政的賢才,也就是君子,由此可見孔丘的教育目的就是要將士培養成為君子。
孔子辦學是政治家辦學。他所選編設置的六種教材——《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》是為培養多方面人才服務的??鬃幼⒅亍拔?、行、忠、信”的教育,把弟子分為“德行”、“言語”、“政事”、“文學”四科進行教學,取得了新的成就。